足球说课视频（足球说课视频高中）

2025-05-19 520阅读

足球颠球说课稿

学习脚背正面颠球：要求：上身放松，做好脚上挑动作。目标：学会了解脚背正面颠球技术示范，讲解，再示范技术动作要领双脚脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。教材分析本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

1、编制教师招聘考试通常包含笔试和面试两部分。对于体育教师而言，笔试内容主要分为三种类型。第一种类型是“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”，第二种类型则是“体育学科专业知识+教育理论知识”，第三种则单纯考察“教育综合知识”。

2、体育教师考编的专业课通常涵盖多个方面，具体考试内容因地区和学校而异。一般而言，考试内容可能包括教育学基础、体育教学法、运动生理学、运动解剖学、体育心理学以及体育训练学等内容。教育学基础部分，考生需要掌握教育学的基本理论，包括教育目的、教育原则、教育方法等。

3、考编体育教师涉及两门考试，即笔试与面试。笔试部分针对体育教师招聘，一般包含三种形式：第一种是“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”的组合；第二种是“体育学科专业知识+教育理论知识”的搭配；第三种形式则仅考查“教育综合知识”。面试则主要考察体育学科的试讲或说课，以及相关技能展示。

4、体育考编内容主要包括笔试和面试两大部分。笔试内容：综合知识+教育理论知识：这一部分主要考察考生的公共基础知识掌握情况以及教育理论的了解程度。体育学科专业知识+教育理论知识：此部分深入考察体育学科的专业知识，同时结合教育理论知识，旨在选拔出既懂体育又懂教育的复合型人才。

5、体育考编的考试主要包括笔试与面试两部分。笔试环节主要包括以下三种类型的题目设计：第一种：综合知识+教育理论知识。这种题型旨在考察应试者的公共知识水平和教育理论基础，要求考生具备广泛的知识面和扎实的教育学基础。第二种：体育学科专业知识+教育理论知识。

6、体育教师考编需要准备的科目主要包括以下几种：综合知识+教育理论知识：综合知识：涵盖广泛的基础知识，可能包括政治、经济、文化、历史等方面的内容。教育理论知识：涉及教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等与教育相关的理论知识。

1、初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。教材分析本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

2、依据《体育课程标准》的要求，我安排了以脚内侧传接球为主的游戏（主教材）和尝试性的小足球比赛。通过游戏和比赛，使学生初步掌握脚内侧传接小足球的动作技术，提高踢小足球的能力，让学生在玩中学。

3、构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。

1、“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面我为大家带来了小学足球说课稿范文，欢迎阅读。教学内容包括：足球停球---传球—停球、直线运球---曲线运球—接力的动作技术。

2、小学体育小足球说课稿1 说教学理念根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

3、小足球练习与游戏说课稿各位考官大家好，我是本次说课的1号考生，我的题目是《小足球练习与游戏》。首先，让我们深入理解教材。小足球练习是提高学生足球能力的重要教材，通过游戏的方式，学生可以练习足球基本技术，同时发展足球能力，提升身体协调性，培养勇敢、果断、自信的道德品质。

4、说教材依据《体育课程标准》的要求，我安排了以脚内侧传接球为主的游戏（主教材）和尝试性的小足球比赛。通过游戏和比赛，使学生初步掌握脚内侧传接小足球的动作技术，提高踢小足球的能力，让学生在玩中学。