篮球重点（篮球重点高中）

2025-05-20 521阅读

行进间低手上蓝高手上篮重点难点动作要领

观察篮筐：上篮过程中要时刻观察篮筐，调整投篮角度和力度。身体协调：行进间高手上篮对身体协调性要求较高，需加强训练。难点：保持平衡：在奔跑和投篮过程中，保持身体平衡至关重要。投篮节奏：掌握投篮节奏，避免投篮过高或过低。动作要领：起步：与行进间低手上篮相同，起步时持球于胸前。

- 难点：保持平衡，在奔跑和投篮过程中至关重要。掌握投篮节奏，避免投篮过高或过低。- 动作要领：起步与行进间低手上篮相同，起步时持球于胸前。跨步时向前跨出一大步，保持身体重心稳定。接球后，将球带到胸前，抬头观察篮筐，预测投篮角度和力度。

手指多拨动篮球。在投篮时，想提高命中率，应该注意多用手指拨动篮球，不要投篮过于生硬，否则很难提高命中率的。我们平常可以多在原地练习拨球，即背起一只手，然后用另一只手向上拨动篮球，让篮球出去的时候能回旋，回旋的越快，说明拨球的效果越好了。找到合适的节奏。

首先，进行基础练习时，要掌握正确的低手上篮姿势。站立时，双脚与肩同宽，膝盖微曲，保持平衡。上身稍向前倾，双手持球置于球下方，手指轻轻支撑球体，保持放松。其次，跨步练习是行进间低手上篮的关键动作之一。练习时，先迈出一步，然后推向前方，同时将球推向前方。

动作方法：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，接近球篮时，用手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮。

动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。行进间单手低手投篮动作方法：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。

原地单手肩上投篮的动作要领、重点和难点有如下几点：要领：站直身体，站直身体，将身体的重心放在脚下，并使双脚稍微分开比肩略宽；握球位置，将球握在较大的手掌，握球时要稳定地抓住球。

在练习原地单手肩上投篮时，有几个基本的技术要点需要注意。首先，确保手臂和肩部形成90度的直角，形成“L”形，这样可以更好地控制投篮的角度和力度。其次，投篮时的力量施加要根据距离进行调整。如果距离较近，可以主要依靠手腕的力量，使球沿抛物线飞行轨迹，轻柔地旋转入网。

篮球原地单手肩上投篮的动作要领及易犯错误：站姿正确的站姿是投篮成功的基础。球员应双脚与肩同宽，站在篮筐前方。腿部应轻微弯曲，保持身体的稳定性。上半身保持直立微倾，手臂自然下垂，掌心托球后下部，手腕后屈，小臂上举，手指控制球。站姿应根据个人习惯和体型调整，但切勿过度转向。

原地单手肩上投篮的关键动作包括：脚步的发力、身体的延伸、手臂的抬升、手腕的弯曲和手指的拨球。具体来说，就是要用脚掌前部发力，同时伸展腰腹部，将手臂向上伸直，在直臂状态下手腕向前弯曲以压腕，最后用手指将球推出。

1、单手原地拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。以右手为例，拍球时，左手放在身后，右手全掌触球，掌心向上。身体随拍球动作有节奏地上下移动。双手原地拍球：动作类似于单手拍球，但同时使用双手。可以同时拍球或间歇性拍球。双手左右拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。

2、单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双手同时拍、双手间歇拍。

3、教学重点、难点重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质。难点：鼓励幼儿创新玩法。活动准备小篮球若干、篮球场或空地一块活动过程开始部分场地领入。（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）篮球操热身。

4、活动准备：绘画材料：准备充足的绘画纸、蜡笔、水彩笔等绘画工具。图片资料：收集幼儿与篮球游戏的图片资料，用于活动导入和视觉引导。活动过程：活动导入：展示图片：教师出示篮球游戏图片，吸引幼儿注意力。讨论交流：引导幼儿讨论图片内容，激发幼儿对篮球游戏的兴趣和好奇心。

5、教学重点掌握基本的运球和传球技巧。教学难点协调性和控球能力的培养。

6、幼儿园篮球教学活动方案如下：教学目标技能提升：深化80%学生的原地运球技巧，教授并让学生掌握正确的按压球和手臂缓冲动作，同时增进对移动中运球技巧的掌握。兴趣激发：激发学生对篮球运动的兴趣，让他们在游戏中体验篮球带来的乐趣。